Las redes del
conocimiento se pueden definir como la información que se interrelaciona y se
enlaza por diferentes medios técnicos por medio de sistemas automatizados de
información que proporcionan datos para elaborar cantidad de análisis en la
toma de decisiones empresariales o comerciales.
Una
red social virtual de conocimiento, también llamada red de conocimiento o temática
es un espacio de encuentro virtual diseñado y gestionado con el fin de alcanzar
objetivos concretos mediante el trabajo colaborativo en red. La dinámica de
este tipo de redes está orientada a la recuperación y reelaboración de los
intercambios que se producen entre sus miembros con el fin de obtener productos
de conocimiento. El objetivo de la red de conocimiento es construir
conocimiento nuevo sobre temáticas que interesan y preocupan a los miembros de
la red. (Laboratorio de redes sociales de innovación, 2019, párr. 1y 2)
Es importante destacar los diferentes tipos de redes del conocimiento,
sin embargo, la red que ha cambiado por completo la fácil adquisición del
conocimiento y su transferencia a terceras personas son las redes sociales, por
esto se menciona como más detalles en este artículo.
Algunas redes del conocimiento según Royero son: Redes sociales, redes
primarias básicas, redes sociales de acción, redes institucionales, redes de
cooperación y redes de transferencia. (Prada, 2005).
Según Prada (2005) Como
beneficios directos de la implantación de una Red de Conocimiento en la
organización se tienen los siguientes:
•
Interactuar constructivamente.
• Intercambiar conocimiento y experiencias.
• Trabajar en equipo desde cualquier lugar a
través de herramientas de Internet.
• Aprender a su propio ritmo.
• Ahorrar espacio y tiempo.
• Cuantificar los resultados del aprendizaje
• Adquirir conocimientos y habilidades en forma
rápida y eficaz.
• Acceder rápidamente al conocimiento
necesario.
• Ser efectivos y competitivos.
• Resolver problemas conjuntamente.
• Tomar decisiones.
• Ser
creativos, flexibles y adaptables.
•
Aprender en el hacer.
•
Generar posturas y participar en el diseño de políticas públicas.
• Estar
informados, entre otras cosas
Por otra parte, las
redes sociales también funcionan por medio de sistemas de información avanzados
en los cuales se crean comunidades para usos sociales, se permiten la
elaboración de encuestas para mejorar e innovar productos y servicios.
Fuente: Tomado
de la página web Laboratorio de Redes sociales de Innovación, 2019.
Quizás lo más valioso del uso de las redes sociales para
la sociedad ha sido la generación de oportunidades para el emprendedor con
bajos recursos para promocionar sus productos a un costo muy inferior en
comparación con los costos de la publicidad tradicional.
Para el comercio, la educación y el desarrollo personal
de la sociedad las redes sociales han llegado para cambiar la forma en que
aprendemos, nos relacionamos y aumentar el conocimiento como también facilitar
procesos académicos, de investigación, de venta de productos y de
entretenimiento.
Se dice que son redes del conocimiento ya que permiten
conocer, aprender nuevos temas por diferentes plataformas de forma gratuita y
de pago, además de compartir la información, motivar, preparar, ayudar con
diferente contenido en diversas áreas de la vida cotidiana, inclusive las redes
sociales permiten lucrar por medio de la transferencia de pensamientos y
conocimientos hacia públicos meta.
Algunas de las redes sociales más conocidas son: you
tuve, watssap, Gmail, Hotmail, Facebook, Instagram, linkedin, twitter, Google,
Skype, Messenger, blog en línea, bibliotecas en línea, páginas web, comunidades
digitales y en general los beneficios del marketing digital.
Ver videos para obtener más información sobre redes
sociales:
Academia
Express. (2016): Tipos de redes sociales. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=IHEQrvuEdys
Referencias:
Laboratorio
de Redes Sociales de Innovación (2019): Redes del Conocimiento. Recuperado de http://lab-rsi.com/index.php/redes-de-conocimiento-2
Prada
Madrid, E. (2005): Las Redes del Conocimiento y las Organizaciones. Recuperado
de http://eprints.rclis.org/9127/1/redes_de_conocimiento.pdf

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